家

风

故

事

王阳明（1472-1529），世称阳明先生，明代著名哲学家、思想家、教育家和军事家。他创立的“心学”体系，在明以后的思想界占有重要地位，影响深远，也因此与儒学创始人孔子、儒学集大成者孟子、理学集大成者朱熹，并称为“孔孟朱王”。

王阳明家族历经数代，一直延续着崇文重教、诗书传家的传统。王阳明在《易直先生墓志》中写道：“吾宗江左以来，世不乏贤。自吾祖竹轩府君以上，凡积德累仁者数世，而始发于吾父龙山先生。”王阳明的祖父王伦，号竹轩公，以教书为业；父亲王华是明成化十七年（1481）状元，号龙山先生，因得罪太监刘瑾而被迫致仕，学识和德行皆受时人推崇。王阳明成长在“积德累仁者数世”的家族中，接受了良好的儒家教育。

出身书香门第的王阳明，对家中子弟读书进学念念不忘，常劝勉他们勤学上进。他为儿子王正宪制定的家训《示宪儿》，如《三字经》一般通俗易懂、朗朗上口，第一条就是“勤读书，要孝弟”。在王阳明看来，读书可以帮助理解古圣先贤关于良知的阐释，为成圣贤提供指引。

王阳明任巡抚南赣时，虽公务繁忙，却不忘关心家中子弟的读书情况。他在《赣州书示四侄正思等》中说：“近闻尔曹学业有进，有司考校，获居前列，吾闻之喜而不寐。此是家门好消息，继吾书香者，在尔辈矣。勉之勉之！”接着，王阳明表示，读书不是为了“荣身肥家”，而是“此最吾所宿好”，希望“归卧林间，携尔曹朝夕切劘砥砺，吾何乐如之”。

在他看来，读书的根本目的是唤醒自己的“良知”，从而做到“知行合一”。所以，他并不把科举成功看得太重，而是更加看重在读书、应试的过程中涵养道德、磨炼心性、体认良知。

王阳明家规的核心即为良知教育，主张“蒙以养正”，把勤读书、早立志、学做人、做好人作为家规教育的重中之重。他还把家规理念运用于社会教育，以家族历代传承的家规理念和毕其一生的心学研究为基础，向王学弟子们和西南边疆百姓广授教育树人之道，倡导文明礼仪乡风，被后人誉为“百世之师”。

阳明心学，影响深远；家风浩荡，泽被后世。在今天乃至未来，王阳明的思想和家风还在源源不断启迪着世人，照亮着后来人前行的路。